記者黃文記/龍崎報導
全校只有五十八名學生的龍崎國中獲得一○五年教育部閱讀磐石學校,有學生上國一時原本連閱讀都有困難,目前國三已能看完多本書,可以寫心得、與同學分享。校長蘇恭弘透過願望書單、戶外閱讀角、分組合作學習等方式讓學生「會看、會寫、會說」,希望用閱讀創造山中小校的傳奇。
蘇恭弘表示,該校的學生多數回家還要幫忙農務,不愛看書,無法掌握文章的重點,上台不能清楚表達自己的想法。他從兩年前開始推動閱讀,除了市府教育局補助經費協助改善學校圖書設備,也得到社會捐助購買學生喜歡看的書,包括黃舜華樂學基金會每年捐助一萬五千元,善心人士朱美瑛捐助五萬元。
為了方便學生閱讀、喜歡閱讀,校方推出願望書單,添購學生最想看的書,並在教室內外布置閱讀角,鼓勵學生下課閱讀。校方在每週四早自修會安排晨讀活動,並由全校老師合作設計學習步道,由各領域教師輪流規劃閱讀活動,帶著全校學生一起進行領域閱讀。除了指導學生閱讀,也採用分組學習方式讓學生討論、腦力激盪。
教會學生閱讀,然後循序讓學生寫心得,並上台表達看法。兩年下來,當初連閱讀都有問題的學生已能獨力完全閱讀學習單,也能上台發表心得,顯得更有自信。
獲得教育部閱讀磐石獎可獲得二十萬元獎金,用來改善學校的圖書設備。龍崎國中三年級學生歷經近三年的學習,除了閱讀大有進步,也學會烘焙,並常到社區當義工陪伴獨居老人。他們還寄信邀請市長賴清德參加六月的畢業典禮,見證他們的成長。


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